380座萬達(dá)廣場、102座博物館、18萬名青少年——誰說傳統(tǒng)文化只能藏在展館里？萬達(dá)這一系列動作，讓博物館“走”了出來，讓文物“活”了起來，更讓青少年和傳統(tǒng)文化親密“碰撞”。

孩子們來萬達(dá)廣場畫壁畫

今年孩子們的暑假有新花樣。不看佩奇，不玩iPad，18萬名00后集體來萬達(dá)廣場畫壁畫，遇見敦煌，邂逅千年文明。他們還被央視點了贊。

他們在萬達(dá)廣場畫壁畫

天津東麗萬達(dá)廣場近日開展的一場敦煌文化活動，讓到場的孩子們近距離感受到了敦煌壁畫孕育的文化之美。

活動現(xiàn)場展出了敦煌博物館館藏的8件文物復(fù)制品，以及16幅敦煌流散海外的復(fù)制絹畫。敦煌博物館的文物修復(fù)師吳榮國為小朋友們講述了敦煌的歷史文化保護(hù)和修復(fù)文物的故事。

活動當(dāng)日，吳榮國帶領(lǐng)小朋友們在泥版畫的畫板上，用代表敦煌顏色的染料，將九色鹿、飛天、藻井紋樣進(jìn)行精美描繪，近距離地感知敦煌文化與美學(xué)，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，親手體驗繪制壁畫的樂趣。

吳榮國說：“我們把20多幅流失海外的文物復(fù)制品原汁原味地呈現(xiàn)在大眾面前。小朋友通過學(xué)習(xí)臨摹敦煌的壁畫，成為敦煌文化的體驗者，他們在參觀展覽的同時，也可以體驗敦煌美學(xué)。”

吳榮國指導(dǎo)孩子們臨摹敦煌壁畫

在活動現(xiàn)場，天津市河北實驗小學(xué)的邊靖涵小朋友說：“我們今天畫的是九色鹿，它是敦煌壁畫里的神鹿。”

天津市河?xùn)|第二實驗小學(xué)的石鉑菡小朋友說：“今天畫九色鹿用的是泥版，跟之前在美術(shù)課上用紙板畫畫不一樣，這樣畫更有意思。”

石鉑菡的家長表示：“想讓孩子來拓展一下知識范圍，近距離感受一下中國傳統(tǒng)文化。”

天津東麗萬達(dá)廣場還舉辦了一系列與文化相關(guān)的主題活動，搭建起消費(fèi)者與傳統(tǒng)文化深度溝通的橋梁。展覽持續(xù)到8月22日結(jié)束。

小朋友畫作走進(jìn)敦煌博物館

5月起，“我在萬達(dá)廣場畫壁畫”公益行動便在全國多座萬達(dá)廣場展開，小朋友們在活動中體驗敦煌文化、探索敦煌之美。

這個暑期，公益行動影響力再升級，380座廣場同步開展“我在萬達(dá)廣場畫壁畫暨青少年繪畫創(chuàng)作大賽”，共有18萬名00后參與比賽。

小朋友在活動中化身傳承文化的匠心小畫師，線上積極報名參賽，繪制心中的大美敦煌。萬達(dá)廣場精挑細(xì)選出300幅作品，從8月下旬起在敦煌博物館展出，獲獎小朋友將獲得由敦煌博物館頒發(fā)的榮譽(yù)證書?？纯春⒆觽兊淖髌?，他們多厲害呀！

萬達(dá)廣場挑選出300幅優(yōu)秀作品在敦煌博物館展出

萬達(dá)廣場將博物館的教育功能向縱深延伸，將文物展覽與商業(yè)空間有機(jī)結(jié)合，使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向新生代，向更多青少年普及文博知識，讓其在活動中體驗敦煌文化、探索敦煌之美。

活動影響力提升獲央視大力點贊，45家媒體爭相報道。

讓青少年與傳統(tǒng)文化碰撞

作為中國商業(yè)領(lǐng)航者，萬達(dá)廣場借助平臺優(yōu)勢、規(guī)模優(yōu)勢、場景優(yōu)勢，將傳承、體驗、創(chuàng)新融為一體，以研學(xué)、體驗、購物的多形式，深度挖掘消費(fèi)空間與文化生活的有機(jī)結(jié)合，通過“我在萬達(dá)廣場畫壁畫”公益活動傳承經(jīng)典，向更多青少年普及文博知識，帶動更多消費(fèi)者走出家門，近距離體驗原汁原味的國寶文物，實現(xiàn)了文化與商業(yè)融合的社會效益最大化。

380座萬達(dá)廣場、102座博物館、18萬名青少年——誰說傳統(tǒng)文化只能藏在展館里？萬達(dá)這一系列動作，讓博物館“走”了出來，讓文物“活”了起來，更讓青少年和傳統(tǒng)文化親密“碰撞”。

這才是當(dāng)下最in的文化生活！

“我在萬達(dá)廣場畫壁畫”參賽畫作